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Bernardo Alberto Houssay
Bernardo Alberto Houssay, científico. Nació el 10 de Abril de 1887 en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Hijo del abogado Albert Houssay y Clara Laffont, una pareja francesa que había emigrado a Argentina. Comenzó sus estudios básicos en el Colegio Británico, en su ciudad natal, sucesivamente siguiendo su aptitud, continúa su educación superior a la edad de 14 años en la Escuela de Farmacia de la Universidad de Buenos Aires, graduándose a muy temprana edad en 1904. Él sólo tenía 17 años de edad. Houssay siguió ampliando sus estudios de medicina especializándose en la rama de Fisiología. Mientras él tomaba un curso de tres años de estudiante en medicina, asumió el puesto de ayudante en el departamento de fisiología. En este departamento él emprendió sus estudios sobre la glándula hipófisis la cual produjo su tesis médica que lo llevó a ser reconocido con un premio Universitario en 1911. Un año antes había sido promovido a profesor de fisiología de las facultades de Veterinaria. Mientras tanto Houssay estuvo haciendo la práctica en el Hospital Alvear donde en 1913 es nombrado médico director de Fisiología. En 1915 es Jefe de la sección experimental de fisiología y patología en el Laboratorio Nacional de Salud Pública de Buenos Aires hasta el año 1919. En este mismo año fue nombrado director de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires convirtiéndola en un foco de notoriedad internacional hasta el año 1943 cuando fue destituido de su posición por problemas políticos al expresar sus ideales de democracia a la dictadura gubernamental de ese entonces.
En diciembre año de 1920 se casó con la química María Angélica Catán (1896-1962) a quien había conocido en el Instituto Bacteriológico donde Houssay era director jefe, ella estaba haciendo su tesis doctoral sobre ponzoñas de serpientes. Tuvieron tres hijos, ella optó por dejar su carrera y ayudar a su esposo.
En 1944 Houssay reanudó su trabajo gracias al apoyo de la Fundación Sauberan y otras instituciones privadas que donaron suficientes fondos para que pudiera continuar con su investigación en el Instituto de Biología y Medicina Experimental que fundara con estos soportes financieros.
Fuera de trabajar en variados campos de la fisiología, su principal contribución fue en la investigación experimental del rol de la hipófisis en el metabolismo de los carbohidratos y su relación con la diabetes. Este aporte en 1947 lo llevó a ser distinguido con el Premio Nóbel de medicina y fisiología. Houssay fue el primer científico latinoamericano en recibir esta distinción.
En el año 1955 una nueva administración de gobierno llamada Revolución Libertadora derrocó a Perón y reestableció la posición de Houssay en la Facultad de Medicina.
En los últimos años, su vocación científica fue reconocida internacionalmente con variadas distinciones las cuales lo llevaron a recibir un premio exclusivo de la Sociedad de Endocrinología de Londres en 1960. El fue miembro de diversas academias, sociedades científicas y universidades, nacionales e internacionales.
Bernardo Houssay falleció en la ciudad da Buenos Aires el 21 de septiembre de 1971 dejando un trascendental legado en la medicina experimental. El hogar donde vivió por más de 45 años (ahora museo) fue donado por sus hijos a la Fundación Estudio de la Ciencia y la Cultura.
Alguna de sus Obras
* Es autor de más de 500 documentos científicos.
* Libros de Fisiología humana han sido traducidos a varios idiomas
* El rol de la hipófisis en el metabolismo de los carbohidratos y su relación con la diabetes.
Citas
“Amor a mi patria. Amor a libertad,
dignidad personal, Cumplimiento deldeber.
Devoción a la Ciencia. Devoción al trabajo.
Respeto a la justicia y a mis semejantes
Afecto a los mis parientes, discípulos y amigos”
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“La ciencia no tiene patria, pero el hombre de ciencia la tiene. Por mi parte no acepté posiciones de profesor en los Estados Unidos y no pienso dejar mi país, porque aspiro a luchar para contribuir a que llegue alguna vez a ser una potencia científica de primera clase.”
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. "La Universidad es el centro de la actividad intelectual superior, y cumple así un papel social de la más elevada jerarquía. Su función consiste en crear los conocimientos, propagarlos, desarrollar y disciplinar a la inteligencia, formar los hombres más selectos por su cultura y capacidad. Como bases fundamentales de su acción debe enseñar el respeto a la verdad, desarrollar la aptitud de buscarla con acierto, e inculcar la noción de que es un deber el servicio social".
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La primera función de la Universidad es investigar, para crear conocimientos. La potencia de un país y hasta su independencia, dependen de su adelanto técnico mantenido por la investigación permanente. El cultivo de las ciencias fundamentales es la base de las aplicaciones prácticas posibles".
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"Todo este régimen universitario defectuoso y deplorable, agravado por la intromisión de la política externa, ha creado un malestar permanente entre los alumnos, que notan que no aprenden bien, y que miran al profesor como un opresor que los aprieta en los exámenes, más que verlo como a un compañero de trabajo que enseña con su ejemplo y su experiencia. Este malestar y este antagonismo engendran las asociaciones y los movimientos estudiantiles que no tienen razón de ser y que serían incomprensibles en las buenas universidades de las grandes naciones civilizadas".
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""El gobierno universitario debe estar exclusivamente en manos de los profesores titulares. La administración estará a cargo de un Director o Decano y de un Consejo administrativo. (...) La participación de los estudiantes será útil transitoriamente, mientras la experiencia demuestre que ejercen la influencia moralizadora. Con el adelanto universitario será innecesaria, como lo es en las grandes naciones".
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